Вы можете прислать нам новости или сообщить что-то очень важное заполнив форму.

Знания без образования

13 июня, 2015

theebook-bookЛучше начать с предыстории. Возможно, так будет проще объяснить существование глобальной проблемы, которая массовым сознанием пока не воспринимается таковой, как проблема.

В один обычный день ребенок зовет к себе в комнату, с просьбой о помощи. Захожу и вижу интересную картину – он сам разобрал компьютер и при этом говорит «помоги мне». Первая мысль была простой – «разобрал, а собрать не может». Начинаю выяснять, «чем могу помочь»? Пытаюсь понять «почему компьютер оказался разобранным». Объяснение меня потрясло, хотя и раньше подозревал существование «этой» проблемы, о чем и пойдет далее речь…

Когда возникла проблема с компьютером, ребенок, пожалуй, как и все сейчас, имеющие доступ в Интернет, начал искать решение проблемы по симптомам. Их определил самостоятельно и вписал в поисковом запросе: «компьютер, синий экран, надпись «Error: Bad Driver»». Сразу нашел «лечение без рецепта» – «разобрать компьютер и визуально осмотреть детали на возможные дефекты».

Разобрал компьютер, но не знает, «как выглядят детали с дефектом». Может предположить, что они должны выглядеть как-то странно, но как это определить, если всё внутри блестит как новое, да и как выглядят «рабочие» детали тоже изначально не известно.

Ребенок просит меня разобраться в том, какие детали с «дефектом». Предполагается, что мне это известно, точно так же, как в Интернете можно найти всё, в том числе и решение проблемы, знания, помощь.

Не осматривая детали, начинаю узнавать начальные симптомы проблемы. Может запах был, может звук какой-то посторонний, не характерный для нормальной работы компьютера, может быть компьютер включался через раз. Но после блицопроса стало понятно, что проблемы с самим компьютером не было.

Собираю компьютер, включаю, получаю на экране сообщение «Error: Bad Driver» и пытаюсь объяснить ребенку, что проблем с электронной схемой устройства нет, это ошибка программного обеспечения. Пытаюсь объяснить разницу, в ответ слышу, что «говорят в Интернет», еще раз объясняю, что программное обеспечение может быть испорчено в виду множества проблем: компьютер мог быть выключен не правильно, какая-то программа записала свои данные не туда, куда следовало, вирусы и все что угодно.

Читать дальше »

При перепечатке материалов The-eBook | Электронные книги и устройства для чтения, обязательно указывать ссылку на оригинал.

Детское чтиво

23 мая, 2015

© flower childПо окончании статьи «Соблазнение чтением» внимательно наблюдал за реакцией читателей. Мнения интересные, но скажем так, абстрактные, не конкретные и даже обвинительные, будто виноват кто-то другой. По мнению одного из читателей, соблазнить чтением можно, «если», цитирую полностью: «Заинтересовывать. Детьми надо заниматься. А заниматься бедным родителям некогда. Да еще утерянное поколение само не читало, что-то надо делать».

Эта проблема как раз и поднималась в прошлой статье:

  • «Что надо делать, чтобы заинтересовать»?
  • «Как заинтересовать родителей и взрослых вообще, чтобы занимаясь детьми, они начали читать, чтобы увлеклись»?
  • «Почему у взрослых нет времени на детей и себя, чтобы читать»? «Чем все заняты»?
  • «Почему поколение можно считать потерянным и можно ли считать последнее поколение таковым»?

«Что-то надо делать»! А этому и была посвящена статья, которая теперь переросла в продолжение, где имеет смысл сделать акцент на детском чтиве, причем умышленно делается акцент не на книгах, а на технологии.

Первый вопрос, который следует задать – а так ли важно для ребенка уметь читать книги?

Существует техническая разница между навыками грамотного человека «уметь считывать буквы и слова для сбора информации» и «умением познавать красоту слова, развитием воображения (конструкторских способностей мозга), размышлять над прочитанной книгой делая конкретные выводы, уметь переживать и радоваться».

Лев Николаевич Толстой сказал, что «воспитание детей есть только самосовершенствование, которому ничто не помогает столько, как дети». Исходя из этого идеалистического высказывания, можно понять, что заинтересованность детей происходит от взрослых, которые сами изначально не заинтересованы или попросту требуют от детей больше, чем способны проявить собственные способности. То есть, потерянное поколение начинается с того, что таковым были их родители. У детей проявляется упрямство в том, что теперь в их бедах виноват кто-то другой – школа, воспитание, отсутствие денег, игрушек и прочего. Была бы фантазия, причины всегда найдутся. А кем будут дети детей, если поколение потеряно?

Изначально в статье «Соблазнение чтением» было предположение, что для пропаганды чтения необходимо «социальное благополучие» – удовлетворенность человека жизнью на психологическом уровне.

Читать дальше »

При перепечатке материалов The-eBook | Электронные книги и устройства для чтения, обязательно указывать ссылку на оригинал.

Нил Гейман «История с кладбищем»

22 марта, 2015

Нил Гейман «История с кладбищем»В ночь, когда погибла вся его семья, маленький мальчик каким-то чудом оказывается на улице и даже добирается до старого кладбища, где находит приют на долгие годы. Обитатели кладбища, призраки, вампир и оборотень, дают мальчику имя, воспитывают и опекают его. На кладбище его ждет множество приключений, которые помогут ему повзрослеть и полюбить мир живых ― манящий, волнующий и опасный.

Студия Disney потратила шестизначную сумму на приобретение прав на экранизацию романа Нила Геймана «История с кладбищем» — под таким названием книга издавалась в России. В режиссерское кресло сядет Генри Селик, уже работавший с Гейманом над анимационной «Коралиной».

В основе «Истории с кладбищем» лежит «Книга джунглей» Киплинга. Почему «Книга кладбищ» в результате переводческого каприза сменила название на нелепую «Историю с кладбищем», сказать невозможно. Как и в случае с Маугли, воспитанным дикими животными, главного героя романа Геймана воспитывают далеко не люди. Впрочем, слово «нелюди» подойдет лучше: по сюжету ребенок чудом выживает после чудовищного убийства родных и попадает на кладбище, где его воспитывают призраки, вампир и оборотень. Мальчика называют Никто Оуэнс, учат его уму-разуму и всячески оберегают от мира, таящегося за оградой.

Нил Гейман – знаменитый английский писатель, автор книг для детей и взрослых, серий комиксов и сценариев фильмов «Зеркальная маска», «Звездная пыль», «Беовульф», мультфильма «Коралина», а также нескольких эпизодов культового британского телесериала «Доктор Кто».

Источник: АСТ

При перепечатке материалов The-eBook | Электронные книги и устройства для чтения, обязательно указывать ссылку на оригинал.

Хорошая книга

7 февраля, 2015

Кадр из фильма "7 дней с Мэрилин"Легко ли быть хорошей книгой? Просто ли стать автором хорошего произведения? Вопросы кажутся сложными и простыми одновременно. У слова «хороший» или «хорошая» много синонимов, но по отношению к книге это не так важно, как чисто маркетинговое «определение интересов».

Если задать любой вопрос, то ответ «да» всегда будет приводить к определению «хорошей книги», а ответ «нет» напротив – к книге, на которую спроса не будет. Вызывает ли книга интерес к чтению? Определяет ли книга половую принадлежность, может ли, например, мужчина читать женскую книгу? Или детскую? Есть ли в книге юмор? Каждый раз, отвечая положительно, читатель (потребитель книг) определяет для себя ценность, то есть – насколько хороша книга!

Никто и никогда не посоветует плохую книгу, все рекомендуют только хорошее чтение, основываясь «на собственных приоритетах». Таким образом, читатель определяет круг не только своих интересов, но и предполагает, что этим интересам соответствует его окружение.

Интересная тенденция, которая существует всегда – к «плохим книгам» очень часто приравнивают «классические произведения», в то время как почитатели подобной литературы наоборот, огульно воспринимают все классические книги как хорошие или даже вечные. Именно классические произведения, как правило, составляют школьную программу, в надежде, что в них заложено не только литературная ценность, но и основы морали.

Обратите внимание, что отношение к классической литературе формируется в школе. Обязательное требование к ребенку – иметь четко определенное мнение о произведении, сопоставимое с требованиями «Министерства образования и науки». Это приводит к тому, что пропадает само желание читать, а книги становятся скучными, то есть – плохими книгами. Нет собственного мнения. Нет выбора. Подавляется нравственность. Ребенку навязывается определенная задача – выдать «свои мысли» в сочинении по произведению и они должны совпасть с официальным мнением министерства.

Тут ведь ответы в задаче довольно простые. Попробуйте хотя бы условно заставить взрослых людей прочитать одну книгу и дайте им задание написать сочинение. Совпадет ли результат? Напишут ли взрослые ту единственную мысль, которую заложил в произведение автор? Каждый ведь увидит своё, но хотя бы подумает над прочитанным.

Читать дальше »

При перепечатке материалов The-eBook | Электронные книги и устройства для чтения, обязательно указывать ссылку на оригинал.

Талант по блату

31 января, 2015

ТалантКаждый хочет быть любимым и талантливым. Но каждое из этих чувств верно, когда человек умеет отдавать. Легко сидеть на диване, думая о себе, как о таланте, сложнее выпустить наружу то, чем богат – способностями.

В каждом народе есть свое определение таланта. Кто-то называет «кун-фу» способностью добиваться значительных успехов, будь ты мастер единоборств, или просто дворник. Талант – это выдающие способности, которые раскрываются с приобретение опыта, но в нас, почему-то, сидит убеждение, что это что-то наследственное. Композитор Шаинский всегда повторял, что его «успех – это ежедневный труд и ничего более», тем самым как бы открещиваясь от того, что талант можно приобрести по праву рождения, будто это можно передать как наследство, как богатство.

Талант можно признать божественным началом, но не даром от Бога по какому-то критерию, на который способны только определенные дети. Родители, наделенные умом и жизненным опытом, направляют ребенка во взрослую жизнь, а божий дар исключительно нравственный – свобода выбора. Независимо от того, что выберет ребенок, свой путь или направление родителей, есть возможность стать талантливым человеком, но для этого нужно потратить много времени на навыки, мастерство и обретение ума.

Мы, рожденные в советское время, воспитаны коллективным разумом, основанным на коммунистических идеях, а они, как правило, либо подменяли религию, либо опровергали необходимость конкуренции, что развивает желание сопротивляться и искать тот самый свой нравственный путь. «…Капитализм мял, давил, душил тысячами и миллионами» – это становилось системой координат, присущей исключительно религии. Будто капитализм есть старая форма, которая способна как в жерновах уничтожать человеческие таланты. До сих пор наше сознание рисует устаревшую картину мира, что монархизм есть отживший механизм, который никогда не сможет возродиться, и все отдано на откуп демократии, при которой нет желающих проявить свой талант, кроме как иметь необходимость принадлежать к совокупности общества и будь мы животными – это можно было назвать стаей.

Читать дальше »

При перепечатке материалов The-eBook | Электронные книги и устройства для чтения, обязательно указывать ссылку на оригинал.

Наталия Терентьева «Маримба!»

27 января, 2015

Маримба-V3-208786---копия«…Почему небо голубое, снег холодный, весна короткая, и жизнь такая прекрасная? Почему пишут стихи? Почему нот всего семь? Почему в сорок лет невозможно любить так, как в пятнадцать? Почему любовь уходит? Почему живет и живет надежда, когда уже совсем не на что надеяться? Потому что иногда, крайне редко, не везде и не со всеми – с некоторыми, кто совсем и не ждал этого – происходит чудо. Прорастает цветок, который погиб еще прошлой зимой. Возвращается тот, кто не может вернуться…»

«Маримба!» – это пестрая мозаика увлекательных, нежных и трогательных историй.

Жизнь маленькой московской семьи, в которой есть только мама и дочка, наполнена светом, юмором и теплом. Дочка растет, влюбляется в первый раз, становится взрослой, а мама мудреет и, отдавая все дочке, в глубине души не перестает надеяться, что ее затянувшееся одиночество не вечно.

Новая книга, и похожа, и не похожа на другие произведения автора – это смешная и трогательная история о любви и счастье, которые столь разные для каждого человека.

Наталию Терентьеву называют «наследницей стиля Виктории Токаревой» и сама Виктория Самуиловна – мэтр современной прозы – признает этот талант и утонченный авторский стиль Наталии.

Автор пишет о жизни, полной самых разных эмоций и их оттенков, о любви, о которой мечтает каждый. В ее творчестве причудливо переплетаются мечты, сны и привычная нам всем современная реальность.

Наталия Терентьева училась на историческом факультете МГУ, затем поступила в Щепкинское училище на актерское отделение. Но полностью выразить себя Наталии удалось только в литературе.

Книга: Наталия Терентьева «Маримба!»

При перепечатке материалов The-eBook | Электронные книги и устройства для чтения, обязательно указывать ссылку на оригинал.

Вы можете прислать нам новости или сообщить что-то очень важное заполнив форму.